el Tapín

Antonio Cuervo presidente AMPA Lugo

La directiva del AMPA del colegio de Lugo, que preside Antonio Cuervo, apenas si lleva un año al frente de la misma, después de que el curso pasado empezara con un vacío en la asociación que no se llenó hasta el mes de diciembre, cuando un grupo de padres y madres decidió ponerse al frente de la misma hasta integrar a un total de 18 personas.

La nueva directiva ha conseguido dar solución a la demanda planteada por los padres de los niños que viven en el casco urbano de Lugo, que pedía que pudieran utilizar las plazas libres del transporte escolar para llegar al centro. Después de varias gestiones, se consiguió sustituir el transporte privado anterior por el público, para lo que hubo que “marcar unas bases de funcionamiento que fueron aceptadas por todos los usuarios”, lo que permitió abrir la “colaboración con la consejería, la dirección, la empresa de transporte, el AMPA y los padres que usaban el transporte privado anterior”, según nos dice Antonio Cuervo.

Con ello lo que consiguieron es que los niños puedan utilizar las plazas que quedan “libres de consejería y todo con una gestión clara y transparente para todos los padres”, añade el presidente.

La nueva directiva de la asociación ha venido manteniendo las actividades extraescolares que ya se venían haciendo, y se ha creado “alguna nueva como es el caso de predeporte para niños de 3 a 6 años”, señala Cuervo, quien incide en la importancia que el colectivo de progenitores da a la “colaboración continua con el ayuntamiento y otras instituciones”.

Y también con otras asociaciones análogas del concejo, como destaca Sonia Chacón, vocal del AMPA de Lugo, ya que han mantenido vías abiertas con la de San Cucao, por ejemplo, para facilitar que éste último colegio pudiera tener comedor en los meses de junio y septiembre. Colaboración que también mantienen con el colectivo de Posada, y las tres tienen previsto buscar fórmulas para organizar “campamentos en temporadas que los colegios estén cerrados, para que el colegio esté abierto el mayor tiempo posible, y con autobús para todos los niños”, explica Chacón.

Familias

Para facilitar el intercambio de información entre las familias y el AMPA y viceversa, la asociación tiene en marcha diferentes iniciativas vinculadas a las nuevas tecnologías como es el caso de la página web www.ampalugodellanera.wordpress.com o una dirección de correo electrónico. Asimismo, se busca fomentar la participación de las familias “a través de las fiestas que se van organizando para los críos”, con el fin de que “no vean el colegio como algo lejano, sino que participen en todas las actividades que se hacen”, explica Cuervo, quien no duda en pedir una mayor implicación de los padres con la asociación “y con el entorno educativo”, lo que no impide que destaque la “estrecha unión entre todos los miembros del AMPA y el de la gente que, sin ser directivos, colaboran muy estrechamente con nosotros”.

Mejoras

Después de hacer un análisis de la situación del centro, el AMPA considera que hay una serie de mejoras que son muy necesarias. En el caso de la zona de Educación Infantil, encuentran necesaria la eliminación de barreras arquitectónicas en las zonas de acceso, un techado entre los dos edificios, más profesores de apoyo ya que “se han tenido que eliminar algunas actividades por falta de maestros”, y los baños tendrían que “ser adecuados al número de alumnos y de profesorado”, situación que también encuentran en el polideportivo. La cubrición de una de las dos canchas exteriores y el problema de los accesos y aparcamiento en el exterior del centro, son otros dos problemas a resolver.

Asimismo, al AMPA le gustaría que hubiera “relaciones más fluidas con el profesorado, que no quiere decir que no haya relación, sino que queremos tener una relación más estrecha, por ejemplo, a la hora de la difusión de circulares o de información que hacemos llegar a las familias a través de los niños”.

Alfredo Rodríguez Iglesias