el Tapín

Poco a poco el alumnado que da vida a las distintas aulas del colegio de San Cucao, va creciendo, y este año ya supera el centenar lo que supone alrededor de una decena más que el curso pasado. Eso hace prever a sus responsables, que de seguir así las cosas, el posible que el año que viene el colegio pueda separar los cursos de Quinto y Sexto que ahora comparten aula.

También la plantilla de maestros ha aumentado durante los tres cursos que lleva Isabel al mando de la dirección del colegio, y de 8 se ha pasado a 15, dos de ellos a media jornada, y uno que viene de apoyo desde el IES. Una pequeña comunidad bien avenida, y de la que el equipo directivo destaca el trabajo en equipo de los maestros, y el apoyo que reciben por parte de las familias y el ayuntamiento.

Isabel Peréz.

Respuesta.- Este año bien. De momento estamos contentos, porque teníamos un problema con el tejado porque se caían las losas, y ya el año pasado había caído alguna y la consejería nos lo arregló con una cubierta de placas metálicas. Conseguimos que nos hicieran el arreglo durante las vacaciones de Navidad, y menos mal, viendo el temporal que vino después. Ahora por ese lado estamos tranquilos.

P.- Una vez resuelto ese problema ¿cuáles serían las necesidades más perentorias que necesitaría ver resueltas el colegio?

R.- Necesitamos un baño de infantil, cubrir la pista deportiva, algo en el que las familias tienen mucho interés, y solucionar el tema del tráfico delante del colegio, un asunto que llevamos varios años intentando solucionar toda la comunidad educativa. Pedimos que se instale algún sistema eficaz que controle el paso de vehículos a gran velocidad, sobre todo los camiones. Luego, poco a poco queremos ir renovando el mobiliario del centro, y ya tenemos aprobado el cambio de la cocina y prácticamente tendremos una cocina nueva, y se supone que a lo largo de este curso estará lista.

P.- Desde la consejería no llegan buenas noticias acerca de los recursos que vais a tener los centros.

R.- Ya llevamos un tiempo así. Cuando entré en la dirección ya empezaban los recortes, y quieren que los equipos directivos nos hagamos cargo de la gestión, lo que nos dará todavía más responsabilidad, pero si nos dan el dinero que necesitamos para ello a lo mejor se puede generar trabajo en la zona y salir mejor.

P.- ¿Tienes idea de por dónde pueden ir esos recortes?

R.- No tengo ni idea. Lo que sí sé es que están invirtiendo en ordenadores para las clases de Quinto, y a Sexto le tocará el año que viene. El dinero que mandarán supongo que será el mismo y si el número de críos aumenta, el dinero habrá que estirarlo. Nosotros eso lo notamos bastante, porque al haber más alumnos y más maestros tenemos más gastos, pero vamos tirando. Ahora mismo, los maestros estamos inmersos en un proceso de formación para aprender el manejo de la pizarra digital, y empezaremos otro de manejo de ordenadores para el aula de Quinto.

Maite Cuervo.

R.- Será una enseñanza más globalizada, más actual, de mayor igualdad, más en contacto con los demás, y da una oportunidad a los niños que no tienen Internet en casa. A los profesionales nos exige mucho esfuerzo de reciclaje y nos exige un cambio de mentalidad. De todos modos, tengo que decir que en nuestras aulas la gran mayoría de profesores ya utiliza recursos informáticos como la web, enciclopedias digitales, programas de apoyo a matemáticas y lengua, se buscan presentaciones para utilizarlas en clase. Con la llegada de esos nuevos ordenadores, todos los críos podrán visualizar lo mismo al mismo tiempo, y eso supone dar un paso más y tener un aula más. En verano nos dotaron con una pizarra digital y esperamos tener otras dos y, poco a poco, iremos sustituyendo las pizarras de tiza y si ahora tenemos dos pizarras de tiza, luego tendremos una digital y una de tiza porque las dos son compatibles.

P.- Teniendo en cuenta la evolución en el número de alumnos ¿cuándo crees que podréis separar Quinto y Sexto?

R.- Esperamos poder desdoblarlo el curso que viene si seguimos matriculando como estos tres años anteriores, y además el equipo directivo ya estará completo con un jefe de estudios que nos hace mucha falta.

P.- El sector educativo es un sector en el que cada nueva reforma parece que incide en un aumento de la burocracia.

R.- Los papeles no se quitan, porque aunque muchos se tramitan por la red, hay que hacerlos y eso lleva mucho tiempo. Luego están los problemas derivados de la sobrecarga de la red por ejemplo, en época de notas, y lo mismo pasa con las matriculaciones o los presupuestos. En junio hay que cerrarlo todo y muchas veces tienes que acabar trabajando en casa por la tarde o por la noche, o incluso en vacaciones venimos a cerrar cuestiones del curso, para mandar la documentación cuando la red está menos ocupada.

P.- Y luego está la evaluación del profesorado.

R.- Este no es un tema del que hablemos mucho, y en su día el que quiso ponerse en huelga lo hizo, ejerciendo su derecho, y otros fueron a todas las manifestaciones que hubo.

Alfredo Rodríguez Iglesias